martes, 20 de enero de 2015
El color de un autorretrato
En este ejercicio pasaremos del claroscuro de cualquier foto o pintura para crear un autorretrato o retrato con formas geométricas planas de color. Podéis utilizar cualquier técnica para su realización pero creo que lo más adecuado es apoyarse en el ordenador como comenta JM en su blog:
http://imageneso.blogspot.com.es/2015/01/el-retrato-geometricopor-alumnos-de-4.html
del que os hago un resumen.
Como estamos trabajando el color cada componente del grupo trabajara un concepto que tendréis que repartir antes d empezar. Podéis elegir entre: Armonía, contraste, cálidos, y fríos.
Recordar que es un trabajo de tintas planas, (cuidado con la técnica que elijáis).
http://imageneso.blogspot.com.es/2015/01/el-retrato-geometricopor-alumnos-de-4.html
del que os hago un resumen.
Como estamos trabajando el color cada componente del grupo trabajara un concepto que tendréis que repartir antes d empezar. Podéis elegir entre: Armonía, contraste, cálidos, y fríos.
Recordar que es un trabajo de tintas planas, (cuidado con la técnica que elijáis).
¡Tengo ganas de ver vuestras caras por los pasillos del cole!
este es uno delos primeros trabajos realizados
No soy muy de fútbol, pero os pueden servir de referencia estas imágenes de
Daniel NYARI, en su blog podéis encontrar más ejemplos para inspirar vuestro trabajo
http://iamdany.com/
domingo, 4 de enero de 2015
La creativitat
Comencem preguntant
Què és per a vosaltres la creativitat?
Després d’analitzar i escoltar les nostres idees sobre la
creativitat anem ara a indagar un poc més de la mà de la mirada d’Elsa.
La creativitat ens permet:
- adoptar altres punts de vista
- veure més enllà de l’evident
- associar idees i elements
- replantejar-nos la nostra forma de pensar i d’actuar
- idear noves solucions
En definitiva és la ferramenta més valuosa per a:
"canviar el món i millorar el nostre futur".
Punxa en la il·lustració per a veure un post del meravellós
blog “El Clip infinito” en què s’açò s’explica perfectament.
Una de les tasques treballades en la
unitat de la creativitat és
“El quadern dels somnis”.
Amb este projecte l’alumne va realitzant visualitzacions dels seus
pensaments i emocions
de forma lliure per a entendre el seu procés cognitiu i així
potenciar la seua creativitat tan necessària en les nostres vides i
en tot procés artístic.
El plantejament d’esta activitat té
una duració infinita però serà avaluada durant dos curs, donant
així continuïtat al procés per a aconseguir en 4t ESO que l’alumne
puga tindre no sols un diari visual d’idees que servisca de punt de
partida de possibles projectes futurs, sinó d’una ferramenta per a
aprendre a conéixer-se i de creixement personal.
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